lunes, 29 de octubre de 2012

EL CASO DE MARTA


Marta es una niña de la clase de P1. Todavía no sabe hablar, pero está claro que le encanta ir a la escuela infantil y que se alegra cuando ve a Laura, la maestra. Un día, la madre de Marta le pregunta a Laura que si puede hablar con ella porque está muy preocupada con la conducta de la niña: le preocupa que Marta no pare de abrir cajones en casa y de tirar todo lo que hay dentro, y que, por mucho que ella le diga que eso no se hace, la riña o la castigue, ella siga haciéndolo. Laura le explica a la madre de Marta que es una conducta normal a la edad de la niña y no le da más importancia.¿Estás de acuerdo en como a actuado Laura?¿Como actuarías?



Tal y como observamos en este artículo, esta niña va a una escuela infantil y es normal este tipo de comportamientos, ya que a esa edad los niñ@s son muy curiosos y tienen ganas de observar e imitar todo lo que ven de los padres, profesores, amigos, etc.

Las dificultades que pueden ocasionar este problema podrían ser, un desgaste físico de la madre al tener que estar siempre recogiendo todo lo que su hija saca de los cajones, pérdida de autoridad, ya que la hija no le hace caso o en un despiste de la madre podría abrir un cajón donde hubieran cuchillos, tijeras u objetos con los que Marta pudiera lesionarse sin querer. Desde un punto de vista positivo, podemos decir que es una conducta normal como decía la profesora y como llevará poco tiempo andando, gracias a la curiosidad que tiene irá moviéndose de una parte de la casa a la otra, además verá objetos por primera vez y ayudará a la psicomotricidad de la niña al tocarlos y sacarlos fuera. Una solución original sería que la madre le fuera diciendo el nombre de los objetos que Marta va sacando y explicarle para que sirven y así poco a poco aprendería nuevas palabras o dejarla libre y explorar sabiendo que no va a encontrarse nada peligroso.  Desde mi opinión diría que es muy normal que su madre esté preocupada por su hija pero debe darle autonomía  y dejarla que aprenda ella sola y si se hace daño o se encuentra algo que no le guste o le asuste, ella misma dejará de hacerlo por sí sola.

Para finalizar, simplemente decir que Laura debería haberle dado ideas a la madre de Marta como educadora infantil para que su hija deje de tener esta actitud y su madre no se preocupe por ello.



jueves, 11 de octubre de 2012

¿Qué espero de este módulo?

Sobre este módulo, espero aprender a planificar, evaluar estrategias, saber hacer actividades, etc, para intervenir en los ámbitos sensoriales, cognitivos, motores y psicomotrices desde el nacimiento hasta la edad de los 6 años y su desarrollo psicológico. 

Para ello, pondre todo de mi parte para que así sea.