domingo, 4 de noviembre de 2012

EL CASO DE MARTA 2


Tal y como observamos en este artículo, esta niña va a una escuela infantil y es normal este tipo de comportamientos, ya que a esa edad los niñ@s son muy curiosos y tienen ganas de observar e imitar todo lo que ven de los padres, profesores, amigos, etc.

Las dificultades que pueden ocasionar este problema podrían ser, un desgaste físico de la madre al tener que estar siempre recogiendo todo lo que su hija saca de los cajones, pérdida de autoridad, ya que la hija no le hace caso o en un despiste de la madre podría abrir un cajón donde hubieran cuchillos, tijeras u objetos con los que Marta pudiera lesionarse sin querer. Desde un punto de vista positivo, podemos decir que es una conducta normal como decía la profesora y como llevará poco tiempo andando, gracias a la curiosidad que tiene irá moviéndose de una parte de la casa a la otra, además verá objetos por primera vez y ayudará a la psicomotricidad de la niña al tocarlos y sacarlos fuera. Una solución original sería que la madre le fuera diciendo el nombre de los objetos que Marta va sacando y explicarle para que sirven y así poco a poco aprendería nuevas palabras o dejarla libre y explorar sabiendo que no va a encontrarse nada peligroso habiendo comprobado antes el interior de los cajones a los que pueda llegar Marta.  Desde mi opinión diría que es muy normal que su madre esté preocupada por su hija pero debe darle autonomía  y dejarla que aprenda por sí sola y si se hace daño o se encuentra algo que no le guste o le asuste, ella misma dejará de hacerlo por sí sola.

Para finalizar, simplemente decir que Laura debería haberle dado ideas a la madre de Marta como educadora infantil para que su hija deje de tener esta actitud y su madre no se preocupe por ello ya que Laura tiene más conocimientos que la madre y debería haberle explicado que no debe castigarla ni reñirla ya que de esta forma está aprendiendo. 

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